La formazione non significa semplicemente chiudersi in una stanza e spiegare per sette ore i fondamenti di informatica. È qualcosa di più: un'esperienza che si adatta alle esigenze della classe. Il mio metodo funziona sia con i bambini delle elementari, sia con adolescenti e adulti, indipendentemente dal loro livello di conoscenza. Spesso, infatti, il livello di alcuni studenti è persino superiore al mio. Il mio ruolo è quello di facilitatrice: un supporto e una guida. Le lezioni vanno oltre i contenuti e le conoscenze tecniche, che si possono sempre approfondire individualmente. Mi piace parlare di esperienze educative che mirano a far crescere la curiosità e l'autonomia degli studenti.